CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR (FASE INTENSIVA)
PRIORIDADES EDUCATIVAS
5 principios de las prioridades educativas:
1. Interés.
2. Exposición a la práctica.
3. Práctica.
4. Retroalimentación y reflexión.
5. Colaboración.
Plan de atención a alumnos que requieren mayor apoyo durante los 3 primeros meses del ciclo escolar.
ELEMENTOS PARA CREAR AMBIENTES FAVORABLES
1. Espacio físico organizado y flexible.
2. Desafío cognitivo y motivación.
3. Ambiente emocionalmente seguro.
4. Recursos educativos.
5. Relaciones positivas y colaborativos.
6. Rutinas claras y flexibles.
7. Comunicación horizontal y participación.
8. Inclusión y equidad.
ORGANIZACIÓN DEL PRIMER DIA
*Bienvenida con música.
*Formación por filas.
*Entrega de lápices por parte de sexto grado a primer grado.
*Salida de los alumnos de primer grado a las 12:30 pm (salida general a las 12:45 pm)
RUTINAS O PRÁCTICAS SE PUEDEN SOSTENER A LO LARGO DEL AÑO PARA MANTENER MOTIVACIÓN
*Música (marchas para abonar la coordinación) antes de la formación.
*Música clásica antes y durante el recreo.
BUEN TRATO>ACUERDOS DE CONVIVENCIA
° Respeto
° Reconocimiento
° Empatía
° Comunicación afectiva.
° Opiniones validas
EL SENDERO DEL BUEN TRATO
- Comunicar asertivamente
- Impulsar
- Escuchar activamente
Fechas del primer trimestre
5 de septiembre convocatoria
12 de septiembre junta de padre de familia
3 al 7 de noviembre semana de evaluación.
21 de noviembre kermes.
5 de diciembre exposición del proyecto innovador.
CONTENIDO DE LAS LISTAS DE ASISTENCIA
Porcentaje de asistencia.
Porcentaje de inasistencia.
Número de faltas.
Faltas justificadas.
Nombre de director.
Lugar de firma.
> Guardias de los maestros, los honores serán a las 8:30.
> Entrega de bitácoras del 1 al 3 de cada mes, en enero 12 y en abril el 13.
> Cronograma a un lado del pizarrón.
* Visitas de la directora al salón de clases 3 veces al mes.
->CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SESIÓN 1 26/09/2025<-
-Diseño y desarrollo de estrategias especificas para los estudiantes que requieren apoyo.
-Acciones por comisiones.
*Lectura en voz alta (Emilia Ferreiro), es parte fundamental para el proceso de construcción del sistema de escritura.
*Felipe Garrido: la lectura en voz alta es "la llave maestra para formar lectores"
*Daniel Pennac: un acto de valor y placer, libre de toda obligación pedagógica inmediata. Es el derecho del lector a escuchar.
Actividades permanentes: lectura diaria
Lectura en voz alta (personal)
Audiolibro
CODIGO 100>Es un protocolo de emergencia de salud mental
¿Por qué código 100? Se eligió el numero 100 como una forma simbólica de emergencia máxima.
¿Cómo funciona?
1. Detección en servicio de salud
2. Activación del código 100 si hay señales de suicidio
3. Asignación prioritaria
4. Evaluación medica y psiquiátrica
5. Plan de seguridad profesional
6. Seguimiento continuo
LINEA DE VIDA: 800 911 2000
DINAMICAMENTE: 800 290 0024
RESULTADOS RIMA
100%>196 niños
LENGUAJES
R.A: 48>24.4%
Alumnos en regular: 148>75.6%
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO (MATEMATICAS)
R.A: 51>26%
Alumnos en regular: 145>76%
->CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SESIÓN 2 31/10/2025<-
El consejo técnico como comunidad de aprendizaje
¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
¿Que significa ser una comunidad?
Es un grupo de aprendizaje de personas en este caso docentes, directivos y personal educativo que comparten experiencias y reflexionan.
CARACTERISTICAS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
*Colaboración
*Reflexión
SALUD NUTRCIONAL
*Higiene del sueño mas tardar a las 9:00 de la noche
*Solo dos horas al día con aparatos electrónicos
*Hacer una hora de ejercicio al día también sábados y domingos
SINTOMAS DE DESNUTRICION/DESHIDRATACIÓN
*Falta de sueño
*Mareos
*Dolor de cabeza
El edulcorante sobre estimula
HORARIO DE CAISES (NUTRIOLOGO) PALOMARES
Lunes-jueves-viernes 8:00 a 4:00
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